Zašto škole moraju zamijeniti rasvjetu u učionici
Problem osvjetljenja školske učionice direktno utječe na vid učenika, što je privuklo pažnju zemlje, pa zašto je školskim učionicama potrebno bolje osvjetljenje učionica? Pogledajmo sada!
Problem unutrašnjeg odsjaja je izražen, ujednačenost stolnog osvjetljenja tokom dana je loša, reprodukcija boja lampi je niska, učinak zasjenjivanja i korištenja sunčeve svjetlosti nije idealan ... Trenutno većina školskih učionica u mom zemlje nisu standardizirane i zaslužuju pažnju.
Uz pažnju relevantnih nacionalnih politika, obnova svjetlosnog okruženja u učionici u punom je jeku u cijeloj zemlji. Međutim, otkrili smo da čak i ako su neke učionice zamijenjene svjetiljkama prilagođenim učionicama, kvaliteta osvjetljenja je bila ispod standarda.
Očigledno, obnavljanje rasvjete u učionici ne treba shvatiti kao&"zamjenu starih svjetiljki novim svjetiljkama [GG", već sveukupno rješenje svjetlosnog okruženja. To uključuje različite aspekte, poput profesionalnog dizajna rasvjete zasnovanog na stvarnim svemirskim scenama i potrebama različitih grupa ljudi, fotobiološkoj teoriji i usavršavanju inteligentne kontrole. Posebno u učionici, pored osnovnog časa, postojaće i uslovi za projekciju, samostalno učenje i između časova. Jedan dizajn svjetla ne može zadovoljiti svjetlosne potrebe učenika za različite aktivnosti u jednom danu.
Naravno, izbor svjetiljki jedna je od ključnih tačaka osvjetljenja učionice. U školskom osvjetljenju, kontrola odsjaja, dubina fluktuacije svjetla (stroboskop), indeks reprodukcije boje, temperatura boje i plavo svjetlo relativno su važni u zahtjevima svjetiljki i fenjera. Također je posebno važno osigurati osvjetljenje, ujednačenost i ujednačenost osvjetljenja ploče na način osvjetljenja.
