Znanje

Home/Znanje/Detalji

Koji su problemi sa osvjetljenjem školske učionice

Koji su problemi sa osvjetljenjem školske učionice


Ako imate djecu ili rođake koji uče u osnovnim i srednjim školama, morate učestvovati na roditeljskim sastancima ili u drugim aktivnostima povezivanja kuće i škole. Ne znam da li ste obraćali pažnju na osvjetljenje učionice u školi vašeg djeteta. Ako ste zabrinuti zbog gubitka vida vašeg djeteta' nadam se da možete, poput mene, obratiti pažnju na osvjetljenje u učionici u školi vašeg djeteta'


Zapravo, trenutna rasvjetna sredina u našim školskim učionicama je zabrinjavajuća i općenito postoje sljedeći problemi:


1. Osvjetljenje je nedovoljno. Trenutno su standardni zahtjevi osvjetljenja za njegu vida u Aziji u rasponu od 500-750 do 500-800. Osvijetljenost učionica u većini škola u mojoj zemlji je manja od 200 LX, a osvjetljenje učionica na radnim površinama u nekim školama je manje od jedne trećine standardne vrijednosti, ili čak niže.


2. Odsjaj je ozbiljan. Ploče u većini učionica direktno se postavljaju s izloženim fluorescentnim cijevima ili čak jednostavnim nosačima. Većina njih su izloženi izvori svjetlosti ili nemaju tretman protiv odsjaja, a vrijednost odsjaja je ozbiljno visoka. Takvo osvjetljenje u školskim učionicama može lako uzrokovati kratkovidost kod učenika.


3. Stroboskop je ozbiljan. Fluorescentne lampe općenito su opremljene elektroničkim prigušnicama (čak i induktivnim prigušnicama), ali postoji ozbiljan stroboskopski učinak. U takvom školskom okruženju za osvjetljenje učionice za učenje visokog intenziteta, pretjerano često prilagođavanje vidnog sistema učenika' mora izazvati vizuelni umor. Vremenom je lako izazvati kratkovidost.


4. Kvalitet svjetla je loš. To se uglavnom odražava na niskim CRI i R9. Većina rasvjete u učionici općenito koristi fluorescentne cijevi visoke temperature boje (6500K). Svijetla boja je previše bijela, a komponenta plave svjetlosti previsoka, što lako može dovesti do uzbuđenja učenika, pa čak i do nesanice.


5. Ujednačenost osvetljenja je loša. Neravnomjerno osvjetljenje učionice direktno utiče na učenike' pažnja i zdravlje vida.


Dakle, koji su standardi osvjetljenja za vrtnu učionicu? Pogledajmo sada'


1. Izvrsna osvijetljenost i ujednačenost osvjetljenja: Prema nacionalnom standardu GB7798-2010, radna površina učionice održava ravnu osvijetljenost ≥300, ujednačenost osvjetljenja ≥0,7, tabla održava prosječnu osvijetljenost ≥500, a ujednačenost osvjetljenja ≥0,8. Do kraja 2018. godine više od 90% osvjetljenja i ujednačenosti svih učionica u 10.000 osnovnih i srednjih škola koje smo renovirali nije zadovoljavalo zahtjeve nacionalnog standarda. Čak je i osvjetljenje nekih školskih klupa i tabli samo više od 100 luksa. Studenti koji dugo uče u takvom svijetlom okruženju mogu lako uzrokovati umor vida i uzrokovati kratkovidnost.


2. Zaštita od odsjaja: Nacionalni standard propisuje da je vrijednost blještavila rasvjete u učionici< 19,="" a="" većina="" rasvjete="" u="" školskim="" učionicama="" koristi="" jednostavne="" držače="" fluorescentnih="" svjetiljki,="" izvor="" svjetlosti="" je="" direktno="" izložen,="" svjetlo="" je="" vrlo="" zasljepljujuće="" i="" vrijednost="" odsjaja="" prelazi="" 22.="" zbog="" toga="" su="" očni="" mišići="" preuski,="" što="" ozbiljno="" utječe="" na="" učenike'="" sposobnost="" koncentracije="" u="">


3.,: Općenito, fluorescentne svjetiljke koriste napajanje naizmjeničnom strujom, struja se periodično mijenja s vremenom, a treptanje 100 puta u sekundi uzrokuje nestabilnost svjetlosti svjetla. Prilikom učenja pod stroboskopskim izvorom svjetlosti, vidni sistem mora stalno prilagođavati zjenice oka. Veličina se koristi za zaštitu stabilnosti retinalnog intenziteta svjetlosti i jasnoće snimanja. Dugotrajno učenje u ovakvom svjetlosnom okruženju definitivno će umoriti sfinkter učenika zbog prekomjerne upotrebe.


4. Anti-plavo svjetlo i druge svjetlosne opasnosti: Visokofrekventno i kratkotalasno plavo svjetlo između 400-500nm u običnim LED izvorima svjetla može uzrokovati nepovratna oštećenja očiju, poput stvaranja miopije, na području makularne bolesti koji izravno prodire u očnu jabučicu i dolazi do fundusa. Osim opasnosti od plavog svjetla u tradicionalnim LED diodama, postoji i sedam štetnih svjetala poput aktiničnog ultraljubičastog, blizu ultraljubičastog, retinalne topline, slabe stimulacije vida, malih izvora svjetlosti i infracrvenog zračenja. Ovih 7 vrsta štetnog svjetla ozbiljno oštećuju naše oči i tijelo u različitom stepenu.


5. Protiv raspadanja svjetlosti i produženje vijeka trajanja: Obične lampe će imati ozbiljno slabljenje svjetla nakon pola godine korištenja, što će rezultirati smanjenjem svjetlosnog toka, što neće zadovoljiti zahtjeve nacionalnih standarda. Trenutno, kako bi se održala svjetlina osvjetljenja koja zadovoljava nacionalne standarde, ciklus zamjene svjetiljki traje 2 do 6 mjeseci i zahtijeva dugotrajno održavanje od strane odgovarajućeg osoblja za održavanje, što rezultira visokim troškovima održavanja i rasipanjem resursa.


6. Odličan indeks prikazivanja boje: spektar običnih fluorescentnih sijalica je nepotpun, što dovodi do gubitka boje i boje. Daleko od dostizanja nacionalnog standarda Ra≥80, a slaba sposobnost reprodukcije boja rasvjetnih tijela izravno će utjecati na dječju sposobnost razlikovanja boja'


7. Udobna temperatura boje: Nacionalni standard propisuje da je temperatura boje 3300-5300K, a stvarni rezultat mjerenja doseže 6500K. Previsoka temperatura boje će povećati udio plavog zračenja, a povećaće se i plavo svjetlo. Plavo svjetlo bit će pogoršano zbog genetike, nutritivnog okruženja, zdravih navika i starosti. Problemi povezani s makularnom degeneracijom. Kasno samo-učenje tokom određenog vremenskog perioda takođe će uticati na lučenje melatonina kod učenika, smanjiti kvalitet sna i uticati na efikasnost učenja narednog dana.


8. Odolite povezanim opasnostima fluorescentnih sijalica: fluorescentne cijevi sadrže živu, fosfor i druge tvari teških metala. Ako se živa i fosfor teških metala nepravilno skladište i odlažu, također će nanijeti veliku štetu ekološkom okolišu. U ekologiju mogu ući u različitim oblicima. Životna sredina direktno zagađuje tlo, zrak i vodu. Zatim ulaze u ljudsko tijelo kroz lanac ishrane, direktno ugrožavajući zdravlje ljudi, a svjetlosna efikasnost fluorescentnih sijalica je niska, općenito fluorescentne sijalice su samo 50 lm/w. Iako fluorescentna lampa emituje svetlost na 365 stepeni, svetlost emitovana u suprotnom smeru je u osnovi beskorisna. Iako se reflektira natrag kroz sjenilo, efikasnost refleksije je niska, a potrošnja energije previsoka. Prigušnice u fluorescentnim lampama takođe emituju infrazvučne talase koji su štetni po telo.