Znanje

Home/Znanje/Detalji

Stručnjaci Iluminirajuće asocijacije su ukaželi da je svjetlosno zagađenje postalo glavni krivac gubitka vida mladih ljudi

Stručnjaci Iluminirajuće asocijacije su ukaželi da je svjetlosno zagađenje postalo glavni krivac gubitka vida mladih ljudi


Oči su prozori duše, ali naša omiljena stvar je da dodamo dva debela komada stakla prozorima-naočalama. U nekoj mjeri, naočale su veliki napredak u tehnologiji. Bez naočala, mnogi ljudi ne bi mogli jasno vidjeti svijet. Razlog za sve ovo je miopija. Zbog miopija, mnogi ljudi treba da rade sa naočarima. Sada se mladost miopija postepeno produbljuje, a važnost miopija je hitna!


Sa parom svijetlih očiju, naša srca će biti svjetlija, i naš svijet će biti svjetliji. Međutim, prema izvještajima, prosječna stopa miopija među mladima širom zemlje je sada 40%, što je drugo mjesto u svijetu, a stopa miopija među studentima koledža čak je i do 70%. Stručnjaci Iluminirajuće asocijacije su ukaželi da je svjetlosno zagađenje postalo glavni krivac gubitka vida mladih ljudi.

Experts of the Illuminating Association pointed out that light pollution has become the main culprit of young people’s vision loss

Poznati oftalmolozi su ukazili da glavni razlog visoke stope miopija kod adolescenata u mojoj zemlji nije uzrokovan navikama na oči, već je vizualno okruženje zagađeno. Svjetlosno zagađenje oštećuje rožnicu i iris ljudskih očiju, uzrokujući vizuelni umor i snižujući vid.


Svjetlosno zagađenje koje utiče na vid mladih ljudi sada uključuje odsjaj, trepereće svjetlo, infracrveno svjetlo, ultraljubičasto svjetlo itd., a "pretjerano jaka ili slaba rasvjeta zapravo je vrsta svjetlosnog zagađenja.


Bez obzira da li se radi o danu ili noći, pod premisom razumnog odabira izvora svjetlosti, dnevnog rasvjete, i rasvjete, moraju postojati određene specifikacije mjerenja u vezi nivoa osvijetljenosti po jedinici područja, uniformnosti svjetlosti i stepena udobnosti. Mora postojati određeni domet istog s obzirom na svjetlosne uvjete, ali sada često ignorišemo ovaj stepen.



Kampus je nezaokretan za svakog od nas. Kad smo bili mladi, morali smo učiti i raditi aktivnosti u kampusu. Kada odrastemo, naša djeca se moraju svađati oko kampusa, i moramo se pojaviti pored kampusa kao različiti likovi. Tako je. Govorim o roditeljima. Može se reći da se nećemo moći riješiti utjecaja kampusa na nas u cijelom našem životu. Kampus je veoma važan za naše živote.

Što se tiče kampusa, obrazovanje rasvjeta je važan dio. Prema statistici, studenti pola vremena provode u kampusu. Ako prosvjetna rasvjeta ne ugodi standardima, umnogome će utjecati na rast djece!


Izvanredna učionica svjetlo okruženje može pružiti učenicima najudobniji kvalitet rasvjete, poboljšati snagu učenja, smanjiti vizualni umor, te pomoći u održavanju zdravlja nastavnika i učenika. Rasvjeta kampus učionica treba uzeti vizualno zdravlje i udobnost kao glavno razmatranje.

Jer kada učenici rade aktivnosti učenja u učionici, jednostavno zure u blizinu. Kako bi se prilagodili okruženju učionice, ljudski vizualni organi se sami prilagođavaju, što čini mišiće očiju pretjerano napetim. S druge strane, akademski teret učenika je težak i oni provode dugo vremena u učionici. Učenje pod lošim rasvjetom učionica će izazvati vizualne i fiziološke bolesti. Za učenike, ako je okruženje rasvjete u učionici udobno i dobro opremljeno, moć učenja se može poboljšati; za nastavnike, ako je učionica u dobro opremljenom i ugodnom okruženju rasvjete, lakše je primiti efekt učionice s pola truda.


Efekti svjetlosnog okruženja se u osnovi mogu podijeliti na psihološke i fiziološke aspekte:

1. Psihološki aspekti:

(1) Udobno okruženje rasvjete može učiniti da studenti imaju izvanredan psihološki osjećaj.

(2) Udobno okruženje rasvjete može pobuditi entuzijazam učenika za učenjem.

(3) Izvanredna rasvjeta u učionici može povećati snagu vizualnog rada.

2. Fiziološki aspekti:

(1) Udobna rasvjetna sredina može spriječiti bolesti na vizuelnim organima i spriječiti vizuelne bolesti.

(2) Udobna rasvjetna sredina može spriječiti svjetlosno zagađenje i održavati zdravlje nastavnika i učenika.


Što se tiče transformacije prosvjetne rasvjete, moramo krenuti od izvora problema, a kroz naj profesionalno prosvjetno rasvjetu, osigurati garanciju za zdravlje očiju učenika.